“不忘初心、牢記使命”——2019年自貢市高層次人才國情黨情研修班學(xué)習有感

四川遠建建筑工程設計有限公司  寧利

2013年9月和10月，中國國家主席習近平在出訪(fǎng)中亞和東南亞國家期間，先后提出共建“絲綢之路經(jīng)濟帶”和“21世紀海上絲綢之路”的重大倡議，得到國際社會(huì )高度關(guān)注。習近平主席提出，構建“絲綢之路經(jīng)濟帶”要創(chuàng )新合作模式，加強“五通”，將“一帶一路”建成和平之路、繁榮之路、開(kāi)放之路、創(chuàng )新之路、文明之路。西安，作為古絲綢之路的起點(diǎn)、“一帶一路”的重要節點(diǎn)城市，正逐漸從一個(gè)飽經(jīng)滄桑的千年古都，轉變成一個(gè)人氣之城、機遇之城、創(chuàng )業(yè)之都。

2019年深秋，我有幸隨著(zhù)“2019年自貢市高層次人才國情黨情研修班”的老師同學(xué)來(lái)到西安、來(lái)到中央組織部13所全國干部教育培訓高�；刂坏奈靼步煌ù髮W(xué)接受培訓學(xué)習。在此次培訓學(xué)習中，共邀請了西安交通大學(xué)六位教授從政治、經(jīng)濟、國學(xué)、心理學(xué)以及交大西遷精神等各方面解讀了現在國家和我們自身可能遇到的各種問(wèn)題，也到新中國革命圣地——延安接受了理想信念的教育。在為期5天的培訓、學(xué)習過(guò)程中，作為剛剛步入領(lǐng)導崗位的我對本職工作有了更新、更深刻的認識和體會(huì )。

1.《道德經(jīng)》

“治大國若烹小鮮”，這句源自《道德經(jīng)》第60章的的一句話(huà)，是這次培訓學(xué)習中聽(tīng)到各位導師說(shuō)過(guò)最多、印象最深刻的一句話(huà)。韓鵬杰教授就從這句話(huà)開(kāi)始，用他深厚的哲學(xué)背景和國學(xué)理論為根基，用深入淺出、以經(jīng)解經(jīng)的解讀風(fēng)格，將被譽(yù)為萬(wàn)經(jīng)之王的《道德經(jīng)》以深入淺出的方式給我們講解“道”與“德”的關(guān)系。

“豫兮若冬涉川”：做事要豫兮猶兮，小心謹慎，就像行走在結著(zhù)冰的冰面上；

“猶兮若畏四鄰”：就像提防四周?chē)�；做事情什么時(shí)候最容易做砸？在快要成功的時(shí)候，那時(shí)候容易松懈；

“儼兮其若客”：做人做事要恭恭敬敬、彬彬有禮，就像到別人家里做客一樣；

“渙兮若冰之將釋”：要溫暖，就像堅冰融化一樣；

“敦兮其若樸”：大家都是聰明人，做事要樸實(shí)厚道；

“曠兮其若谷”：就像山谷一樣空曠，容人、容言、容事，就是現在說(shuō)的虛懷若谷。

《道德經(jīng)》第15章這幾句話(huà)，講的不正就是我們這些基層的領(lǐng)導者、管理者如何做事做管理嗎？韓教授淺顯、透徹的分析，讓我對自己所在的建筑設計工作崗位有了新的了解，如何做事、如何溝通、如何培養新人，受益匪淺。

2.“交大西遷精神”

有這樣一群人：從黃浦江畔來(lái)到秦嶺山下，扎根黃土地，建設大西北。他們在三秦大地上用無(wú)私無(wú)悔的一生詮釋著(zhù)交大西遷師生的家國情懷，書(shū)寫(xiě)著(zhù)屬于自己的那份榮光，鑄就了“胸懷大局、無(wú)私奉獻、弘揚傳統、艱苦創(chuàng )業(yè)”的西遷精神。

“為民族而生，為時(shí)代而生”，幾個(gè)大字醒目的寫(xiě)在“交大西遷博物館”大廳里，跟著(zhù)西安交大大學(xué)生志愿者的引導，通過(guò)參觀(guān)和聆聽(tīng)講解，大家詳細了解了交大的發(fā)展史，西遷師生們的奮斗史、奉獻史以及從上海到西安的崢嶸歲月。

在賈箭鳴教授對交大西遷精神的解讀中，我們更了解了“交大西遷”先賢赤誠報國、服務(wù)人民的高尚精神。而我們在如今的大好時(shí)代，更應該堅定理想信念、強化使命擔當，爭做新時(shí)代的堅定踐行者。

3.從“百年之變”到新挑戰、新格局和新機遇

司南教授和談民憲教授又從政治、經(jīng)濟的角度為我們闡述了我國對外、對內遇到的各種問(wèn)題、困難、挑戰，也討論了我們國家在發(fā)展中的優(yōu)勢、機遇和挑戰。

司南教授從全球化進(jìn)程出現新的不確定因素、金融創(chuàng )新和中國經(jīng)濟的下一步發(fā)展三個(gè)方面授課，結合十九大和習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想，為學(xué)員們指點(diǎn)迷津。他還指導我們“每位干部都要加強學(xué)習，樹(shù)立精神，深入建立‘理論自信’”。

談民憲教授圍繞當前我國經(jīng)濟發(fā)展狀況、主要問(wèn)題、產(chǎn)業(yè)政策、未來(lái)發(fā)展機遇等經(jīng)濟問(wèn)題及社會(huì )制度建設、收入分配差距、社會(huì )穩定、國際宏觀(guān)環(huán)境等當前社會(huì )熱點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行了深入的分析和詳細的講解，為基層管理人員在日常企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理過(guò)程中更好的理解經(jīng)濟環(huán)境、正確看待社會(huì )問(wèn)題、調整經(jīng)營(yíng)策略提供了新的思路和視角。

兩位教授的講課內容貼近現實(shí)，對形勢分析一針見(jiàn)血，不含糊其辭，極大地開(kāi)拓了我們的視野。

4.從“自己動(dòng)手，豐衣足食”到“飲水思源”

我們還來(lái)到了我心中久仰革命圣地——延安。多年來(lái)，我只是從書(shū)本里、影視中、報刊上了解到它光輝的歷史，看到它宏偉的身影。這次，親臨延安參觀(guān)了延安革命紀念館、楊家嶺、棗莊以及習總書(shū)記下鄉的梁家河，讓我感慨良多，受益匪淺。

“自己動(dòng)手，風(fēng)衣足食”，這幾個(gè)由毛主席書(shū)寫(xiě)的大字，安靜的掛在延安革命紀念館的展窗中。我認為這句口號正是延安精神的體現，它是抗日戰爭、解放戰爭時(shí)期各根據地克服經(jīng)濟困難，實(shí)現生產(chǎn)自給的努力目標；也是解放后，當全國或某個(gè)地區出現經(jīng)濟困難的時(shí)候，黨和政府鼓勵人民生產(chǎn)自救的行動(dòng)號令。

在那些動(dòng)蕩、艱苦的年代，正是黨的正確方針，培育了“延安精神”指引著(zhù)大家，大家都懷著(zhù)崇高的理想和奮斗目標，趕走了日本帝國主義、打到了蔣家王朝、渡過(guò)了一個(gè)又一個(gè)難關(guān)。

梁家河村，一個(gè)延安市延川縣下屬的小鄉村，曾經(jīng)“貧窮”和“落后”是它的代名詞，60年代末，一群來(lái)自北京的知青來(lái)到這里落戶(hù)插隊，其中就有時(shí)年16歲的習近平。

為了改變貧窮落后的面貌，年輕的習近平帶領(lǐng)著(zhù)知青和老鄉們過(guò)了四大關(guān)：“跳蚤關(guān)、飲食關(guān)、勞動(dòng)關(guān)、思想關(guān)”；建設了知青井、沼氣池、代銷(xiāo)店、磨坊、縫紉室、鐵業(yè)社等。

“飲水思源”幾個(gè)大字，仍然屹立在知青井邊，而40多年后的今天，這個(gè)小鄉村舊貌換新顏，村民們再也不用住在簡(jiǎn)陋的窯洞，而是搬進(jìn)了新建的安居房。

不僅回憶了習近平總書(shū)記的知青歲月，也帶我們一起見(jiàn)證了一名人民公仆的成長(cháng)歷程，使我們對不忘初心，繼續努力，滿(mǎn)足人民日益增長(cháng)的需求而努力實(shí)現中國夢(mèng)的現實(shí)意義有了切身的體會(huì )。

延安，雖然這里曾經(jīng)偏僻，然而卻見(jiàn)證了一段重要的歷史，這里值得我們每一位來(lái)此參觀(guān)的人們思考。

5.情緒管理，快樂(lè )生活

“在日益激烈的競爭中，企業(yè)員工的素質(zhì)和能力決定著(zhù)企業(yè)的命運”，這是楊華教授開(kāi)課的第一句話(huà)。

在課上楊華教授用風(fēng)趣幽默的方式，從心理學(xué)的角度，在社會(huì )生活中的各種案例尋取恰當的切入點(diǎn)，全面闡述理論觀(guān)點(diǎn)。

她強調員工的重要性，要準確把握年輕員工關(guān)注重點(diǎn)，了解他們的語(yǔ)言風(fēng)格、思維模式，在遵循工作規律的基礎上，實(shí)現話(huà)語(yǔ)轉換。唯有這樣，才能充分挖掘年輕員工的代入感、價(jià)值感，推進(jìn)工作進(jìn)行。

楊華教授還用同一個(gè)理論觀(guān)點(diǎn)，不同專(zhuān)業(yè)學(xué)科老師可以從不同學(xué)科角度闡釋?zhuān)罱K做到殊途同歸，既啟發(fā)我們多應維度思考，讓我們充分接受論證結果。

養身貴在養心，而養心貴在接受、不對抗，她的課程一再啟迪我們，任何事情都有許多面，雖然最終結果都一樣，可我們應該用一個(gè)這樣的角度、怎樣的方式去看待它、解決它。

6.不忘初心 牢記使命

此次培訓的最后一課，蘇源泉教授為我們深度剖析了十九大精神和習近平新時(shí)代社會(huì )主義思想。

蘇教授從“中國特色社會(huì )主義進(jìn)入新時(shí)代”為切入點(diǎn)，重點(diǎn)講述了“新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想”和新時(shí)代發(fā)展所需要的條件。

蘇教授告訴我們“創(chuàng )新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是國家興旺發(fā)達的不竭動(dòng)力”，創(chuàng )新發(fā)展是我國新時(shí)代發(fā)展的重中之重，蘇教授從企業(yè)與創(chuàng )新思維、多樣性思維等不同的側面，系統闡述了思維創(chuàng )新的全新理論。

總結

通過(guò)5天培訓學(xué)習，通過(guò)聽(tīng)取了6位教授專(zhuān)家高質(zhì)量的講座和現場(chǎng)實(shí)地教學(xué)，給我很大的啟發(fā)，更深的提高了自身對工作的認識。

一、增強了理論思維，提高了理論水平，增長(cháng)了知識，拓寬了視野。

體會(huì )到了理論聯(lián)系實(shí)際的重要性，更多的體會(huì )到學(xué)習的目的是指導和應用于實(shí)踐。

二、增強了黨性觀(guān)念，凈化了思想靈魂。

培訓班的各位同學(xué)都是全市各行各業(yè)的干部，政治上成熟、工作能力強，不同的學(xué)識、經(jīng)歷甚至不同的興趣愛(ài)好，我們不斷相互交流、相互碰撞，他們用自己的人格魅力感染、鼓舞著(zhù)我。

三、增強了創(chuàng )新意識，轉變工作態(tài)度作風(fēng)

作為建筑設計公司剛剛接觸領(lǐng)導崗位的我來(lái)說(shuō)，在企業(yè)管理、人員管理與培訓問(wèn)題上，也是受益良多。體會(huì )到應該善于發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題，同時(shí)也學(xué)會(huì )了如何發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題。

“實(shí)談興政，實(shí)干興邦”，喜歡這句話(huà)，不僅僅是一句簡(jiǎn)單的口號。任何工作都需要一個(gè)正確的方向，而干好一項工作也需要我們勤學(xué)苦干，扎實(shí)向前，才能得以完成。

收獲對耕耘者從不吝嗇，在今后的日子里，我將繼續一步一個(gè)腳印走下去，一步比一步更踏實(shí)，一步比一步更堅定，爭取在自己的工作崗位上作出更大的貢獻，發(fā)揮自己應有的作用。